在我们平凡的日常里，承诺书的使用频率越来越高，承诺书是承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。为了让您在写承诺书时更加简单方便，以下是小编精心整理的教师承诺书5篇，希望能够帮助到大家。
教师承诺书 篇1
我是凉风垭小学一名普通的教师，今年带20xx级已经是第三年了。过去的两年在工作上我严格要求自己，努力把孩子们都教好，在教学上取得了一些成绩，但是还有很多不足之处需要改进。看着孩子们一张张天真的笑脸，一天天长高个儿，我有责任教他们学会如何学习，如何做人，最终成为有用的人。为了让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我决心用下列标准严格要求自己：
一、认真学习教育理论和教育信息动向，丰富自己的知识，掌握最新的理念，力争以最高的效率进行教学。组织和参加政治学习和政治活动，自觉遵守法律法规，在教育教学活动中同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行。这学期认真研读《班主任的100个怎么办》《青年教师优秀教案选》。
二、爱岗敬业，关爱学生，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，教育学生，教学相长，其乐融融。热爱工作、尽职尽责，注重培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、刻苦钻研、严谨治学，乐于实验探究，乐于教改，乐于创造。做到教学六认真，钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。积极参加教研教改活
动，为整体提高教育教学质量而不懈努力。就语文而言，字词孩子们基础较扎实，这学期孩子们刚接触写作，较以往的“看图写话”区别较大，我计划多让孩子们集中观查，集中训练，将优秀作品向相关的报刊杂志投递推荐。以此来激发孩子们的写作兴趣。数学方面，认识重量和辨认方向是孩子们初步学习，但是都较简单难点在二、四、五章，孩子们本身就有粗心大意的缺点，两位数三位数乘一位数的乘法只能让孩子们多练，老师多改，这一学期的数学应用题难度加大了，三年级的孩子逻辑思维也比去年强一些，我决定教孩子们如何找数量关系，如何解题。真正做到“授之以渔”而不是“授之以鱼”
四、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，主动沟通思想，虚心听取各方面意见，维护稳定和谐的工作局面。关心集体，维护学校荣誉和形象，共创文明校风。主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法。
承诺人：
日期： 年 月 日
教师承诺书 篇2
在上级行政部门的领导下，在有关部门领导的支持下，我校开展“师德师风”建设整顿活动。通过学习、讨论交流、自查自纠、学生问卷、家长征求意见等方式发现我校“师德师风”方面存在的不足，现就我校自查自纠方面存在的问题进行梳理后小结如下：
一、加强政治学习，提高教师思想素质还需要加强
政治学习是提高教师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和学生问卷调查中，对教师的思想素质和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些教师的语言、行为有悖于教师形象。虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到教师的道德品质问题。如果这些问题不及时纠正和改进，就会发展成大问题。所以，学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高教师的法律意识和道德水平。
二、爱岗敬业还需要进一步加强
通过问卷发现，个别教师在教学中不认真做好自己的教育教学工作，对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很认真，出现错改、漏改等情况，当然，这种情况偶尔发生是很正常的，但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作，个别敷衍塞责，把工作责任当成任务。出现认识不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为教师的责任。
三、关爱学生方法简单，关注成长不注重全面发展
作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。可是从实际的问卷来看，学生提出老师只关注优秀生，并且只关注他们的成绩，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像，而忽视了关注全体学生，甚至有歧途、挖苦学生的现象出现。虽然只是个别现象，学校将对此问题引起特别重视。
四、教书育人方法单一，评价方式改变不多
从问卷情况来看，部分学生提出对课程不感兴趣，究其原因，主要是教师教
学方法单一所至，没有通过多种手段来提高学生的学习兴趣。主要原因是教师注重了经验而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的吸收借用。沿着老路走，没有用心思考怎样去上好课。在评价学生方面，还有相当一部分教师评价学生是以学生考试分数的高低来进行评价学生的“优”或“劣”而忽视对学生学习的过程与方法；情感态度与价值观形成的评价，把分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化
在学生的问卷及自评中，体现出和行为与为人师表相违背。比如，上课有打手机、坐着上课等现象出现。还有学生反映部分教师课外的一些行为也有悖于教师的为人师表。在团结协作方面，部分教师以我行我素的思想对等同事、领导，有问题不注意和大家交流，共同想办法解决，而是唯我独尊，造成讨论交流，知识共享的氛围不浓，对工作的整体推进造成一定困难。
六、终身学习方面亟待解决
从培训和教学工作中来看，教师中极少部分对终身学习的认识不够，部分教师认为我是高学历而不加强学习；另一部分教师认为自己年纪偏大，反正离退休已经不远，抱着混一天算一天的思想。没有终向学习的意识。对学校举行的各种培训不参加或不主动参加，有的甚至参加也不认真学习。
综上所述，我校在“师德师风”整顿中暴露出来的问题还是不少的。虽然这些并不是我校师德师风的主流，但是，学校是一个团体，教学工作也是一个团体，作为教师行业也是一个团体。这些行为已经有悖于教师的职业道德，有损于教师的形象。为此，学校将要据本次自查自纠中出现的'问题提出整改意见，拟定整改实施方案，通过继续学习和整顿，努力将存在的问题进行整改，以达到预期目标。努力提升我校的师德师风朝着良好的方向发展。
教师承诺书 篇3
根据《景县教师招聘工作领导小组关于公开招聘教师的实施方案》，“符合报名条件暂无教师资格证者，一经录用须两年内考取教师资格证，否则予以解聘”
我于 年月毕业于（学校） 专业，身份证号，暂无教师资格证，符合本次招聘报考条件。
我郑重承诺，严格遵守《景县教师招聘工作领导小组关于公开招聘教师的实施方案》要求，一经被录用，从见习之日起，加强学习，积极准备，两年内考取教师资格证，否则甘愿接受被解聘。
承诺人签字：
年月日
教师承诺书 篇4
我院自开展 “党内争先创优”活动以来，在本党支部的统一部署下，通过动员、讨论、交流等学习形式，使我的理想信念得到了进一步的提高，对创优争先活动的深远意义有了较为深刻的理解。“争先创优”就是创先进、争优秀，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“争先创优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。总的来说，“创先争优”是一种激励我们继续奋勇向前的手段和动力，是对在工作中表现突出、工作业绩突出的人们的一种鼓励；对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。作为一名中共党员，自己决心积极自觉投身到本次活动中去，结合自己的工作实际和岗位职责，严格要求、创新工作、甘于奉献，优质高效地努力完成各项工作任务。为此，本人将做出以下承诺：
一、严格遵守党的纪律，认真履行党员的义务和权利
坚决拥护党的纪律,执行党的路线、方针和政策。严格遵守党的纪律,督促自己严格按照党员的标准行事,保持共产主义思想的纯洁性,保持和发扬党的全心全意为人民服务等优良传统,发挥共产党员的先锋模范作用。
二、加强学习，提高认识，努力提高自身的素质，树立争优创先的思想
用积极的心态和行动积极参与学校组织和倡导的各种“争先创优”活动，支持亚运盛会，按照“五个表率”的标准要求，规范自身言行。认真学习科学文化知识、党的理论知识及会议精神,努力提高“四自”意识，进一步提高思想认识，提高自身综合素质。
三、认真工作，努力提高工作技术、能力和工作质量
在实际的工作中，增强爱岗敬业精神，坚持科学发展观,始终要以先进性来严格要求自己，按照先进性要求，努力在提高自身综合素质的基础上结合自己的工作和岗位特点做到：一要努力提高、具备良好的思想素质和品德；二要以认真、仔细、耐心的工作态度和作风投入到每一项的具体工作中去，结合自身工作实际，灵活有效的开展好工作；三是不断努力提高工作技能，灵活工作，与自身工作有密切联系的人员部门单位联系好、配合好、工作好、服务好，提高工作成效。争当爱岗敬业的模范，努力提高自己的事业心和责任感，无私奉献，争取在本职岗位上做出显著成绩。
教师承诺书 篇5
一、热爱教师这个光辉的职业，尽心尽力做好本职工作，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。每学期撰写一篇一定质量的教育或教学论文。
二、发扬艰苦奋斗的优良传统、不讲排场、不比阔气、不搞有偿家教。
三、服从大局、尊重同志、尊重学生，珍视和维护单位团结、勤奋学习、积极进取，争做大家的表率。
四、经常从学习、思想等多方面去听取学生的心声，去了解学生的困惑，尽我所能帮助学生少走弯路，扬长避短，努力使自己成为她们的良师益友。每学期至少和学困生谈话或谈心二次，并作好记录。
五、严格遵守教育教学法规，严格执行五严规定，积极参加本专业教研活动，并虚心向同行请教，努力提高自己的教育教学能力，密切配合班主任做好有关工作， 使教育教学工作显实效。每学期至少一节组或校级公开课，听课不无故缺席。
承诺人：
